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学校在教学楼布置了大量汽车文化展板。建成了“汽车文化长廊”。从多角度多层次展现了世界汽车特点,融进更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质等职业元素。尤其注重汽车文化氛围的营造。学校以校风、教风、学风建设为核文化的发展历程。丰富了学生的课余生活,学校最大程度地利用校园空间开展“汽车文化”教育、实训车间精工场中的“汽车专业知识看板”展示,逐步形成了专业文化、企业文化、技术文化相互融合的交互式校园文化。