党中央国务院高度重视职业教育工作,出台了《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》等一系列指导性文件,为国家中等职业教育发展示范学校建设提供保障。
示范学校建设必须以提高人才培养质量为目标,以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心,适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求。在资金安排上,向国家重点发展的产业、战略性新兴产业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业、现代农业、战略性新兴产业等领域的学校和项目倾斜。在建设内容上,重在强化内涵,创新体制机制,提升教育质量,原则上不支持基础设施建设。
一、人才培养模式与课程体系改革
以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,密切与企业等用人单位的联系,实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共盈,促进校园文化和企业文化紧密结合,促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一,实现学生全面发展
二、师资队伍建设
改革教师培养、评聘和考核为核心,注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。创新人事分配制度,形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。改善教师队伍结构,聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。落实教师在职进修和企业实践制度,加强专业带头人、骨干教师和中青年校长培养,提高队伍整体水平。
三、校企合作
国家中职示范校建设是实现中等职业教育发展从注重扩大规模到全面提高质量这一阶段性转折的关键环节,校企合作长效机制的建立在示范校改革中起着至关重要的作用。
校企合作已成为中等职业教育改革和发展的方向之一,其实施模式也从形式到内容都有了创新发展,一是多元化的办学主体;二是多样化的合作内容;三是多层化的企业参与。